Matematika 7.BC

Červen 2020

týden 15. – 19. června

Hranoly

  • Nalepit si do sešitu a prostudovat tyto 2 stránky:
Hranoly-povrchStáhnout
Hranoly-objemStáhnout
  • Vypsat z učebnice modré rámečky na str. 256,257,258,259
  • Shlédnout videa:
  • Vypočti v pracovním sešitě 200/4,5,6,7 a 201/8,9,10,11
  • Výše uvedená videa nahradí on-line hodinu, která byla původně plánována na pondělí.
  • Poslední doučování – čtvrtek 18. června v 10:00 na tradičním odkaze https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm

týden 8. – 12. června

  • Zopakuj si výpočet obsahu lichoběžníku. Spočti obsahy lichoběžníků v uč. na str. 227/6.
  • Opiš si do sešitu modré rámečky z učebnice na str. 228-229
  • Nauč se konstruovat lichoběžník – do sešitu si napiš příklad zadaný na str. 229 dole, jehož řešení je na str. 230 – udělej rozbor, postup konstrukce a konstrukci
  • Vyřeš s využitím rozboru, postupu konstrukce i konstrukce př. 232/5a
  • Pracovní sešit – str. 193/2, 194/4, 195/5,6, 196/7
  • Vzhledem k tomu, že v úterý někteří dělají přijímačky, tak si on-line hodinu uděláme již hned v pondělí v 11:00 na našem tradičním odkazu https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm

týden 1. – 5. června

  • Vypsat si modrý rámeček – obsah trojúhelníka – učebnice str. 217
  • Spočti 218/3,4
  • Konstrukce rovnoběžníka – vypsat do sešitu – str. 221 -222/ 1 – zadání, náčrt, postup konstrukce, konstrukce
  • Udělej podle uvedeného návodu tak cvičení 223/4a)
  • Sestroj kosočtverec 223/6a (a to stejným postupem jako 222/2)
  • Udělej si výpisky do sešitu k lichoběžníkům nebo si přímo vlep do sešitu následující 2 strany a prostuduj je:
LichoběžníkyStáhnout
  • Ti, kteří se chystají na přijímačky na víceleté gymnázium, tak nemusí úkol odevzdávat – z druhé strany toto učivo (konstrukce rovnoběžníku) se u přijímaček objevuje, takže určitě doporučuji si cvičení udělat.
  • V úterý v 11:00 nás čeká tradiční on-line hodina na našem odkazu https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm

Květen 2020

týden 25. – 29. května

Rovnoběžníky

  • Udělej si výpisky do sešitu k rovnoběžníkům nebo si přímo vlep do sešitu následující 2 strany:
RovnoběžníkyStáhnout
  • Opiš si z učebnice větu v modrém rámečku na straně 212 (výška rovnoběžníka) a na straně 213 (obsah rovnoběžníka)
  • Vypočti z učebnice 214/15,16

Narýsuj si do sešitu:

  • čtverec ABCD s délkou strany 6 cm. Vyznač strany, úhlopříčky a opiš kružnici (viz obrázek). Vypočti jeho obvod a obsah.
  • Obdélník ABCD s délkami stran 7 cm a 4 cm. Vyznač strany, úhlopříčky a opiš kružnici (viz obrázek). Vypočti jeho obvod a obsah.
  • Kosočtverec s délkou strany 5 cm a úhlem u vrcholu A s velikostí 60 stupňů. Vyznač strany, úhlopříčky. Zjisti velikost úhlu, který svírají úhlopříčky. Sestroj výšku, změř ji a vypočti obvod a obsah.
  • Kosodélník – s délkami stran 6 a 4 cm s velikostí úhlu 70 stupňů. Sestroj úhlopříčky a jednu výšku na stranu a. Vypočti obvod a obsah kosočtverce.
  • V úterý v 11:00 nás čeká tradiční on-line hodina na našem odkazu https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm
  • Test tento týden nebude, o to přesněji a kvalitně udělejte rýsovací úlohy.
  • Oprav si úkoly z předchozích týdnů v pracovním sešitě dle přiloženého klíče.
Řešení-úloh-v-pracovním-sešitu-květenStáhnout

týden 18. – 22. května

Čtyřúhelníky

  • Udělej si výpisky do sešitu ke čtyřúhelníkům – nebo si přímo vlep do sešitu následující stránku + řádně si ji přečti:
Čtyřúhelník-7_9.1Stáhnout
  • Rovnoběžníky – Opiš si modré rámečky v učebnici na str.204-206
  • V úterý v 11:00 nás čeká tradiční on-line hodina – platí náš stálý odkaz: https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm
  • Učebnice str. 202/1,2 204/6,7,8
  • Pracovní sešit str. 180/1,2
  • Tento týden nebude žádný test!

týden 11. – 15. května

Promile a opakování procent

  • Udělat si do sešitu nadpis „Promile“ a vypsat si od věty „Podobné značky“ na str. 251-252 + spočítat 252/3,4
  • Úkoly v pracovním sešitu na str. 234/1-4; 230/3,4,5; vybrat si 2 úlohy z 232/10-13
  • Opravit si úkol z předchozího týdne dle přiloženého klíče (příp. někteří stále neodevzdali ani úkol z týdne předtím z úroků) – tak vše řádně doodevzdat!
  • V úterý v 11:00 nás čeká tradiční on-line hodina – platí náš stálý odkaz: https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm
  • Doučování pro přihlášené – ve čtvrtek v 9:00
  • ON-line test – opakování procent a promile – v pátek v 11:00 v Google Classroom.

týden 4.-7.května

  • V pondělí v 11:00 nás čeká on-line test z úroků/úrokových sazeb
  • Zápis do sešitu – z učebnice – str. 247-248 – nadpis „Grafy a diagramy s procenty“ a zakreslit si příklad kruhového diagramu a sloupcového diagramu
  • V úterý v 11:00 nás čeká tradiční on-line hodina – platí náš stálý odkaz: https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm
  • Pracovní sešit – 235/1-3, 236/5, 237/6-7
  • Opakovat si procenta, výpočet základu, procentní části, počtu procent, úroků
  • Doučování bude tentokráte pro obě třídy dohromady vždy ve čtvrtek v 9:00 (pokud si nenapíšeme jinak).

Duben 2020

týden 27.-30.dubna

  • Zkontroluj si úkoly v pracovním sešitě z předchozích 2 týdnů – v Google Classroom jsou již správná řešení.
  • Jednoduché úrokování – zapiš si do sešitu základní pojmy v přiloženém souboru nahoře. U pojmu úroková míra si napište i „úroková sazba“ – jde o totéž.
jistina-a-úrokováníStáhnout
  • Napsat si z učebnice úlohu ze strany 242/9.5 – těsně nad modrým rámečkem+výpočet v modrém rámečku
  • Vypočti v pracovním sešitu 223/17
  • Vypočti příklady v přiloženém souboru
Úkoly-úrokyStáhnout

TÝDEN 20. – 24. dubna

  • Výpočet počtu procent – Zápis do sešitu – str. 241/začátek kapitoly 9.4 – a),b),c) + výpočet příkladu 241/1a
  • Příklady v pracovním sešitu: 219/1-3, 220/5, 208/21, 209/22, 213/1-2, 214/4-8
  • V úterý v 11:00 – on-line výuka na  https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm – s následujícími pravidly
    • přihlaš se s vypnutým mikrofonem
    • mikrofon zapínej, když tě učitel vyvolá
    • nespamuj do chatu
    • jedná se o výuku, nikoli o třídní sraz – podle toho se prosím chovej
  • V pátek v 11:00 – online test v Google Classroom z probraného učiva – procenta (prozatím bez úroků) – příp. neúčast je třeba dopředu omluvit.

TÝDEN 14. – 17. dubna

Návod-na-pracovní-sešitStáhnout

TÝDEN 6. – 8. DUBNA

  • Tento týden nás zahajujeme novou kapitolu – procenta
  • Čtvrtletní práci dělat v toto období nebudeme a zaměříme se více na porozumění probíraného učiva
  • V pondělí si prosím udělejte zápis – kromě 1. bloku si vše opište do sešitu od znaku %:
7_5.1-procent-základStáhnout
  • Vypočtěte přiložené zadání – něco již během pondělí a zbytek do středy (s čím si nebudete vědět rady, tak se na to můžete v úterý zeptat) – odevzdat prosím v Google Classroom
procv7_5.1-procvičování-základStáhnout
  • V úterý v 11:00 proběhla on-line hodinu – na odkaze https://meet.google.com/wwa-ytka-xjm – krom návodu na počítání úkolu a dokumentu k zápisu do sešitu zasílám ještě 1 dokument, se kterým jsme pracovali:
7_5.2-Výpočet-procentové-částiStáhnout

Březen 2020

TÝDEN 30. března – 3. dubna

  • Tento týden nás čeká pokračování probraného učiva – již trochu souhrnnější v předvečer čtvrtletní práce, která nás čeká příští týden. Vše by tedy měli všichni umět – příp. je potřeba se u staršího učiva podívat na postup do sešitu.

Úkoly:

  • Pondělí – středa:
    • Opravit se řešení – správné řešení DÚ se v Google Classroom objeví během pondělí
    • Učebnice 197/2,3 198/10,11,12 200/20, 23, 201/27 – Odevzdává se prostřednictvím Google Classroom – optimálně do středy
  • Čtvrtek – on-line test
  • V Google Classroom se také občas objeví Kahoot Challenge – ta je dobrovolná.
  • Pátek: Příprava na 3. čtvrtletní práci – počítat si (neodevzdává se):
3pisemna-7-priprava-2020Stáhnout

Další pokyny:

  • Děkuji všem, kdo řádně odevzdávají úkoly a dvojnásob těm, kteří to dělají pomocí Google Classroom – většina již hravě zvládá. Ti, kdo stále zasílají E-mailem prosím, aby odevzdávaly prostřednictvím Google Classroom.
  • Čtvrtek 10:00 – souhrnný on-line test – poměr, měřítko mapy, přímá a nepřímá úměrnost – (pokud někdo v tuto dobu nemůže být u počítače, dejte mi prosím vědět dopředu) – v 10:00 zašlu na školní E-mail zadání na on-line kvíz, v 10:30 bude přístup ke kvízu uzavřen. Minule to skvěle zafungovalo – děkuji za spolupráci.
  • Pokud by někdo potřeboval poradit, zapište se prosím do online tabulky na https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Jmy_Aku3261yHC6sfSakwZJMME2_Ob0-jZVtE6Utagk/edit?usp=sharing a sejdeme se (příp. i ostatní zájemci v
  • Z kraje příštího týdne nás čeká 3. čtvrtletní práce – zahrnující učivo 3. čtvrtletí – tedy: racionální čísla, poměr, měřítko mapy, přímá a nepřímá úměrnost s trojčlenkou

TÝDEN 23. – 27. března

  • Tento týden budeme opakovat probrané učivo (nic nového nás tedy nečeká)

Úkoly:

  • Dopočítat úkoly, co jste nestihli
  • Opravit si chyby – správné správné řešení dám během týdne
  • Pracovní sešit na str. 177/1-4 a 178/5 – správné odpovědi vyplníte v kvízu – odkaz na kvíz je v Google Classroom – systém vám pak přidělí body
  • Do sešitu příklad z učebnice: 197/1a, 2, 6 199/13, 200/22, 201/28 – odevzdat prostřednictví Google-Classroom
  • V Google Classroom se také občas objeví Kahoot Challenge – ta je dobrovolná.

Další pokyny:

  • Napíšeme si on-line test z přímé a nepřímé úměrnosti – ve čtvrtek mezi 10:00 a 10:30 (pokud někdo v tuto dobu nemůže být u počítače, dejte mi prosím vědět dopředu) – v 10:00 zašlu na školní E-mail zadání na on-line kvíz, v 10:30 bude přístup ke kvízu uzavřen.
  • Kdo by potřeboval s něčím pomoci na ústní konzultaci, zapište se prosím do této on-line tabulky: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Jmy_Aku3261yHC6sfSakwZJMME2_Ob0-jZVtE6Utagk/edit?usp=sharing
  • Ve středu se pokusíme se zájemci spojit na konzultaci pomocí Google Meet – na školní E-mail přijde pozvánka k setkání a účastníci se budou moci připojit a konzultovat příp. to, čemu nerozumí. – Výsledky pokusu: Podařilo se nám s pár z vás spojit. Ukázalo se, že ale mnohým nepřišla pozvánka – zkusíme to napříště vymyslet ještě lépe. Google Meet je ale dobrý v tom, že jde sdílet obrazovka a mohli jsme si tak ukázat některá řešení.
  • Prosím rodiče, kteří tak ještě neučinili, zdali by vyplnili on-line formulář, abychom zjistili, jaké mají děti možnosti technického vybavení na práci: https://forms.gle/nusGRFbxXa73RCJv6

TÝDEN 16. – 20. března

  • 1– 2. hodina
    • Napsat si do sešitu z učebnice úlohu ze str. 196
      • Řešení úsudkem…
      • Řešení pomocí trojčlenky (dát si do rámečku)- všimněte si, že šipka vlevo se píše obráceně než u přímé úměrnosti – tím pádem vypadá i jinak sestavení rovnice.
    • Spočti do sešitu úlohy na str 196/4, 197/5, 6, 7
    • Pokud někdo potřebuje zopakovat trojčlenku, využijte 2 výuková videa na webových stránkách – viz odkazy níže v minulém týdnu
    • Spočti do sešitu: 197/1a)

3.-4.hodina

  • Vypočítej v pracovním sešitě příklady na stranách 166 – 169

Vyfocené splněné úkoly postupně odevzdej našich kurzech v Google Classroom – kód učebny – pctq6hp

Instruktážní videa k používání Google Classroom:

Týden 11. – 13. Března

1. Přímá úměrnost – učebnice str. 192/4 – vypracovat do sešitu tabulky a,b,c,d (doplnit hodnoty)

2. Úloha o brigádníkovi (7.C již zvládla při hodině) – str. 192 – přepsat do sešitu – zadání + 
 a) řešení úsudkem

 b) řešení pomocí trojčlenky – trojčlenka je nové, ale zásadní učivo (tam si napsat ten zápis v pravém sloupku)

3. Spočítat si úlohy do sešitu 193/5 a 6 – výhradně pomocí trojčlenky (viz úloha o brigádníkovi)

4. Kdo nestihl, tak dopočítat v pracovním sešitě 159/9

5. Pracovní sešit- 159 / B-10 a C-11

6. Napsat si do sešitu „Nepřímá úměrnost“, přečíst si stránky 193, 194, opsat do sešitu ze strany 194 vše od modře vyznačené rovnice nepřímé úměrnosti až dolu včetně grafu a věty „Body neleží v přímce“.

7. Vypracuj odpovědi z učebnice cvičení 195/1,2

8. Pracovní sešit – strana 161/A-1, A-2

Vysvětlující videa:

Únor 2020

UČIVO:

  • Poměr – zápis, krácení a rozšiřování
  • Rozdělení celku na části v daném poměru
  • Převrácený a postupný poměr
  • Změna čísla v daném poměru
  • Měřítko a mapy

StrÁNKY A ZDROJE:

Leden 2020

UČIVO:

  • Celá čísla – kombinované operace
  • Racionální čísla, záporné zlomky, …

StrÁnky a zdroje:

  • učebnice matematiky pro 7. ročník
  • Příprava na čtvrtletní práci (plánovaná na čtvrtek 16. 11.):

Příprava na 2.ČP 7.BC

Prosinec 2019

UČIVO:

  • Konstrukce trojúhelníků:
    • věta usu
    • věta sus
    • věta sss
    • náčrt, rozbor, postup konstrukce, konstrukce, …
  • Celá čísla – sčítání a odčítání

Listopad 2019

UČIVO:

  • Zlomky:
    • Násobení zlomků
    • Převrácená čísla
    • Dělení zlomků
    • Kombinované operace se zlomky
    • Složený zlomek

STRÁNKY A ZDROJE:

  • učebnice matematiky pro 7. ročník
  • Příprava na čtvrtletní práci (plánovaná na čtvrtek 14. 11.):

1pisemna-7-priprava-2019-web-1STÁHNOUT

Říjen 2019

UČIVO:

  • Zlomky:
    • Úprava zlomků, rozšiřování, krácení
    • Převedení zlomků na společného jmenovatele, porovnávání
    • Desetinný zlomek, převod zlomku na desetinné číslo
    • Sčítání a odčítání zlomků

STRÁNKY A ZDROJE:

Září 2019

UČIVO:

  • Opakování – operací s desetinnými čísly
  • Opakování – zaokrouhlování
  • Opakování – rozklad čísla na součin prvočísel, největší společný dělitel, nejmenší společný násobek
  • Zlomek a jeho úpravy (základní tvar, krácení, rozšiřování)

ÚKOLY:

  • Občasné úkoly jsou zadávány průběžně do systému bakaláři.
  • Vše, co děláme v hodině, je třeba mít řádně zapsané, a to jak v pracovním sešitě, tak i v sešitě na matematiku.
  • Dobrovolný úkol:
    • Achilles a želva- Jak může dohonit Achilles želvu? Dá jí náskok a když se přesune z místa A do místa B, tak ona se mezitím přemístí dále (do místa C). Achilles běží za ní, ale ona se mezitím opět přesunula dále! Opravdu ji nemůže dohonit?

  • Přijdeš na kouzlo trojciferného čísla?

Napište si jedno trojciferné číslo. Hned vedle něj napište  totéž trojciferné číslo – dostanete tak číslo šesticiferné – např. 487 487 . Toto číslo vydělte číslem 7. Mohu Vám garantovat, že tam nebude žádný zbytek. Podíl vydělte číslem 11 – vše vyjde opět beze zbytku. No a nakonec výsledek vydělte číslem 13. Pokud jste počítali správně, vyšlo Vám původní 3-ciferné číslo, které jste si napsali.

Přijdete na to, jak je to možné?

STRÁNKY A ZDROJE:

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *