Štítek: výuka

PŘIPOJOVÁNÍ SE ŽÁKA DO ON-LINE HODIN A JEHO AKTIVITA V JEJICH PRŮBĚHU

Level	Stav v připojování se do on-line hodině a aktivitě v jejich průběhu
1	Žák se připojuje do on-line hodin v mírném předstihu, je celou dobu připojen a dává pozor.
2	Žák se připojuje do on-line hodin, je celou dobu připojen a dává pozor.
3	Žák se připojuje do on-line hodin, je celou dobu připojen a dává většinou pozor.
4	Žák se připojuje do on-line hodin, je celou dobu připojen a dává občas pozor.
5	Žák se připojuje do on-line hodin, je celou dobu připojen a věnuje se jiným činnostem (on-line hry, chat).
6	Žák se připojuje do on-line hodin pozdě, věnuje se jiným činnostem.
7	Žák se připojuje do on-line hodin pozdě a odchází dříve, věnuje se jiným činnostem.
8	Žák se do on-line hodin nepřipojuje.

PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘI DISTANČNÍ VÝUCE

Level	Plnění úkolů žákem při distanční výuce
1	Žák poctivě plní úkoly a odevzdává je včas.
2	Žák poctivě plní úkoly a odevzdává je někdy pozdě.
3	Žák poctivě plní úkoly a odevzdává je pozdě.
4	Žák začíná některé úkoly opisovat a odevzdává je pozdě.
5	Žák většinu úkolů opisuje a odevzdává je pozdě.
6	Žák všechny úkoly opisuje a odevzdává je jen někdy, a k tomu pozdě.
7	Žák už je líný úkoly odevzdávat, odevzdává jen někdy úkoly jiných, a k tomu pozdě.
8	Žák již nic neodevzdává.

Otázka pro učitele: V jakých levelech jsou Vaši žáci?

Otázka pro žáky: V jakém levelu jste?

Tabulky základní WordPress neumí moc hezky upravovat, tak vkládám ještě totéž jako obrázek :D! Své odpovědi můžete psát do komentářů 😀 Věřím, že všichni zůstáváme v Levelu 1, pouze někteří „hříšníci“ se propracovali až do Levelu 2 :D!